Effekte der pandemiebedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 auf fachlich-kognitive Leistungen von Schüler*innen im In- und Ausland. Ein narratives Review : Effects of the pandemic-related school closures in spring 2020 on the cognitive performance of students at home and abroad. A narrative review

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• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Edelstein, Benjamin [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Racherbäumer, Kathrin [Hrsg.]: Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie. Nichts gelernt? Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 39-58. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 18). - ISBN 978-3-8309-4458-4; 978-3-8309-9458-9

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Schule ; Intelligenzleistung ; Schüler

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Münster, New York
• (who): Waxmann
• (when): 2021
• Creator: Böttger, Tobias

Further information

• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-238714
• Rights: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.