Monografie
Transfer gelingend steuern : Hinweise zur Planung und Steuerung von Schulentwicklungsprojekten
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
128 Seiten
- ISBN
-
978-3-7639-6629-5
- Identifier
-
1233699946
- Series
-
Beiträge zur Schulentwicklung. Praxis
Subject
Pädagogik ; Bildungsforschung ; Wissensvermittlung ; Schulentwicklung ; Qualität ; Aufsatzsammlung
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
16.08.2023, 6:25 PM CEST
Object type
- Monografie
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Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft
Unterstützungssysteme für Schulen : Konzepte, Befunde und Perspektiven
"Neue Steuerung“ - Renaissance der Kybernetik?"
"Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?
Lern- und Entwicklungsplanung in der Praxis
SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung : Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern
Schulgestaltung : aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung
Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies : ein Beitrag der Montessori-Pädagogik zu einer inklusiven Didaktik
Modellieren im Mathematikunterricht : fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II
Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung
Inklusion kann gelingen! : Forschungsergebnisse und Beispiele guter schulischer Praxis
Qualität und Qualitätsentwicklung : eine Einführung
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft
Unterstützungssysteme für Schulen : Konzepte, Befunde und Perspektiven
"Neue Steuerung“ - Renaissance der Kybernetik?"
"Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?
Lern- und Entwicklungsplanung in der Praxis
SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung : Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern
Schulgestaltung : aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung
Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies : ein Beitrag der Montessori-Pädagogik zu einer inklusiven Didaktik
Modellieren im Mathematikunterricht : fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II
Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung
Inklusion kann gelingen! : Forschungsergebnisse und Beispiele guter schulischer Praxis
Qualität und Qualitätsentwicklung : eine Einführung
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft
Unterstützungssysteme für Schulen : Konzepte, Befunde und Perspektiven
"Neue Steuerung“ - Renaissance der Kybernetik?"
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Lern- und Entwicklungsplanung in der Praxis
SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung : Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern
Schulgestaltung : aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung
Perspektiven der Schulentwicklung: Human Tendencies : ein Beitrag der Montessori-Pädagogik zu einer inklusiven Didaktik
Modellieren im Mathematikunterricht : fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II
Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung
Inklusion kann gelingen! : Forschungsergebnisse und Beispiele guter schulischer Praxis