Buch
Frauen bilden - Zukunft planen : Dokumentation des 8. Fachkongresses Frauen und Schule
- ISBN
-
3893701591
- Inventarnummer
-
25297
- Umfang
-
355 S.
- Bezug (was)
-
Schule
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Luca, Renate
Kahlert, Heike
Müller-Balhorn, Sigrid
Brehmer, Ilse
Lemmermöhle-Thüsing, Doris
Mayer, Christine
Bonin, Marianne
Pöppinghaus, Sylvia
Rudwik, Carola
Thoms, Sylvia
Kettschau, Irmhild
Hoppe, Heidrun
Enders-Dragässer, Uta
Thies, Wiltrud
Weschke-Meißner, Margret
Neumann, Ursula
Kleinau, Elke
Ahrend, Angreth
Ginhold, Karin
Scheile, Barbara
Borkowski, Brigitte
Kreienbaum, Maria Anna
Kauermann-Walter, Jacqueline
Kaiser, Astrid
Faulstich-Wieland, Hannelore
Groneberg, Karin
Holzkamp, Christine
Kleine Verl.
- Erschienen
-
Kleine Verl.
1992
- Geliefert über
- Rechteinformation
-
AddF - Archiv der deutschen Frauenbewegung. Bibliothek
- Letzte Aktualisierung
-
30.01.2023, 11:53 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
AddF - Archiv der deutschen Frauenbewegung. Bibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
AddF - Archiv der deutschen Frauenbewegung. Bibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Buch
Beteiligte
- Luca, Renate
- Kahlert, Heike
- Müller-Balhorn, Sigrid
- Brehmer, Ilse
- Lemmermöhle-Thüsing, Doris
- Mayer, Christine
- Bonin, Marianne
- Pöppinghaus, Sylvia
- Rudwik, Carola
- Thoms, Sylvia
- Kettschau, Irmhild
- Hoppe, Heidrun
- Enders-Dragässer, Uta
- Thies, Wiltrud
- Weschke-Meißner, Margret
- Neumann, Ursula
- Kleinau, Elke
- Ahrend, Angreth
- Ginhold, Karin
- Scheile, Barbara
- Borkowski, Brigitte
- Kreienbaum, Maria Anna
- Kauermann-Walter, Jacqueline
- Kaiser, Astrid
- Faulstich-Wieland, Hannelore
- Groneberg, Karin
- Holzkamp, Christine
- Kleine Verl.
Entstanden
- Kleine Verl.
- 1992
Ähnliche Objekte (12)
Feministische Erbschaften - feministische Erblasten : Reflexionen über Frauenförderung und Frauenforschung in Hamburg anläßlich des zehnjährigen Bestehens der Koordinationsstelle Frauenstudien, Frauenforschung an Hamburger Hochschulen
Frauen bilden - Zukunft planen : Dokumentation des 8. Fachkongresses Frauen und Schule
Die freie Frau : Soziale Utopien des frühen 19. Jahrhunderts Geschichtsdidaktik, Studien, Materialien
Die Anfänge empirischer Frauen- und Geschlechterforschung in der sozialen Arbeit zur Zeit der Weimarer Republik
Sind Frauen zum Studium befähigt und berechtigt?" : der Diskurs für und wider das Frauenstudium gegen Ende des 19. Jahrhunderts
"Der soziale Fortschritt vollzieht sich entsprechend den Fortschritten in der Befreiung der Frau." Frühe sozialistische Theorien zur Frauenemanzipation (1789 - 1850)
(Aus-)Bildung durch Wissenschaft: Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform
(Aus-)Bildung durch Wissenschaft : Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform
Neue "Wahlverwandtschaften"? : Zum Verhältnis von feministischer Psychoanalyse und allgemeiner Pädagogik"
Die "Hochschule für das weibliche Geschlecht" und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung des höheren Mädchenschulwesens in Hamburg
Reformpädagogik und Frauenbewegung : Geschichte einer Ausgrenzung
"Der Mann, des Weibes Herr, auf den Stufen der Cultur" : Bemerkungen eines aufgeklärten Zeitgenossen über Geschlechterverhältnisse im Kulturvergleich
Feministische Erbschaften - feministische Erblasten : Reflexionen über Frauenförderung und Frauenforschung in Hamburg anläßlich des zehnjährigen Bestehens der Koordinationsstelle Frauenstudien, Frauenforschung an Hamburger Hochschulen
Frauen bilden - Zukunft planen : Dokumentation des 8. Fachkongresses Frauen und Schule
Die freie Frau : Soziale Utopien des frühen 19. Jahrhunderts Geschichtsdidaktik, Studien, Materialien
Die Anfänge empirischer Frauen- und Geschlechterforschung in der sozialen Arbeit zur Zeit der Weimarer Republik
Sind Frauen zum Studium befähigt und berechtigt?" : der Diskurs für und wider das Frauenstudium gegen Ende des 19. Jahrhunderts
"Der soziale Fortschritt vollzieht sich entsprechend den Fortschritten in der Befreiung der Frau." Frühe sozialistische Theorien zur Frauenemanzipation (1789 - 1850)
(Aus-)Bildung durch Wissenschaft: Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform
(Aus-)Bildung durch Wissenschaft : Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform
Neue "Wahlverwandtschaften"? : Zum Verhältnis von feministischer Psychoanalyse und allgemeiner Pädagogik"
Die "Hochschule für das weibliche Geschlecht" und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung des höheren Mädchenschulwesens in Hamburg
Reformpädagogik und Frauenbewegung : Geschichte einer Ausgrenzung
"Der Mann, des Weibes Herr, auf den Stufen der Cultur" : Bemerkungen eines aufgeklärten Zeitgenossen über Geschlechterverhältnisse im Kulturvergleich
Feministische Erbschaften - feministische Erblasten : Reflexionen über Frauenförderung und Frauenforschung in Hamburg anläßlich des zehnjährigen Bestehens der Koordinationsstelle Frauenstudien, Frauenforschung an Hamburger Hochschulen
Frauen bilden - Zukunft planen : Dokumentation des 8. Fachkongresses Frauen und Schule
Die freie Frau : Soziale Utopien des frühen 19. Jahrhunderts Geschichtsdidaktik, Studien, Materialien
Die Anfänge empirischer Frauen- und Geschlechterforschung in der sozialen Arbeit zur Zeit der Weimarer Republik
Sind Frauen zum Studium befähigt und berechtigt?" : der Diskurs für und wider das Frauenstudium gegen Ende des 19. Jahrhunderts
"Der soziale Fortschritt vollzieht sich entsprechend den Fortschritten in der Befreiung der Frau." Frühe sozialistische Theorien zur Frauenemanzipation (1789 - 1850)
(Aus-)Bildung durch Wissenschaft: Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform
(Aus-)Bildung durch Wissenschaft : Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform
Neue "Wahlverwandtschaften"? : Zum Verhältnis von feministischer Psychoanalyse und allgemeiner Pädagogik"
Die "Hochschule für das weibliche Geschlecht" und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung des höheren Mädchenschulwesens in Hamburg
Reformpädagogik und Frauenbewegung : Geschichte einer Ausgrenzung