Overcoming dangerous learning: the role of critical reflection in cross-cultural interactions

Arbeitspapier | Working paper

"Erfahrungen gelten als wichtige Lernressource, dieser Beitrag hingegen stellt anhand ausgewählter Fallstudien über interkulturelle Interaktionen dar, wie Erfahrungen dem Lernen auch im Wege stehen können. Die Untersuchung zeigt auf, dass auch Akteure, die sich bewusst in interkulturelle Situationen begeben, um neue Sichtweisen zu erlernen, auf eingeübte Interpretationsmuster und Lösungsansätzen zurückgreifen, sobald kulturelle Situationen ihren eigenen Erfahrungen und Vorstellungen widersprechen. Somit wird das unreflektierte Lernen aus Erfahrungen zu einer gefährlichen Strategie, da es die Überprüfung der Annahmen verhindert und neue Erkenntnisse ausschließt. Die Konsequenzen sind sowohl auf individueller wie auch auf organisationaler Ebene von Bedeutung, da Schlussfolgerungen aus Erfahrungslernen oft unkritisch als handlungsleitend für zukünftige Interaktionen im Organisationsgedächtnis gespeichert werden. Dieser Beitrag verdeutlicht, wie 'dangerous learning' zu Stande kommt und entwickelt interaktive Lernstrategien, um dieser Gefahr entgegenzuwirken." (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Wie man gefährliches Lernen vermeidet: die Bedeutung kritischer Reflektion in interkulturellen Interaktionen
• Umfang: Seite(n): 22
• Sprache: Englisch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Organisationen und Wissen, Abteilung Innovation und Organisation (2004-106)

Klassifikation und Themen

• Thema: Soziologie, Anthropologie ; Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie ; Wissenssoziologie ; interkulturelle Kommunikation ; Lernen ; Erfahrung ; Wissen ; empirisch ; empirisch-qualitativ

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Berthoin Antal, Ariane ; Friedman, Victor J.
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
• (wo): Deutschland, Berlin
• (wann): 2004

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-117529
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ