Journal article | Zeitschriftenartikel
Zwischen Denkmal und Gegendenkmal: das Altonaer "31er-Kriegerdenkmal" im Spiegel historischer Bedeutungen und heutiger Betrachtungsweisen
In diesem Aufsatz soll der Blick auf die Akteur_innen gerichtet werden, die für die Entstehung, Umsetzung und Erhaltung des "31er-Denkmals" in Hamburg-Altona entscheidend beigetragen haben. Das rund siebzig Jahre später dem ursprünglichen Kriegerdenkmal gegenübergestellte Gegendenkmal gibt Anlass zu einer kritischen Betrachtung sowie neuen Sichtweisen und Impulsen, diese als Denkanstösse zu begreifen.
- ISSN
-
2365-1016
- Extent
-
Seite(n): 55-72
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Bibliographic citation
-
Hamburger Journal für Kulturanthropologie(4)
- Subject
-
Soziologie, Anthropologie
Geschichte
Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie
allgemeine Geschichte
Erinnerungskultur
Deutung
historische Entwicklung
Krieg
Vergangenheitsbewältigung
Denkmal
Erinnerung
Interpretation
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Posch, Ulrike
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland
- (when)
-
2016
- URN
-
urn:nbn:de:gbv:18-8-10021
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
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Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Posch, Ulrike
Time of origin
- 2016
Other Objects (12)
Zwischen Denkmal und Gegendenkmal. Das Altonaer ›31er-Kriegerdenkmal‹ im Spiegel historischer Bedeutungen und heutiger Betrachtungsweisen
Dyadisches Coping - eine systemische Betrachtungsweise der Belastungsbewältigung in Partnerschaften
Die Familie - biologische Grundlagen, frühe kulturelle Entwicklungen: Plädoyer für eine integrierte evolutionstheoretische Betrachtungsweise
Therapie - eine Pädagogik höherer Ordnung: zur wachsenden Bedeutung therapeutischer Techniken und Betrachtungsweisen in pädagogischen Kontexten
Institutionalisierung, Wachstum und Wandel der heutigen französischen Soziologie
Oral History im heutigen Russland: Tätigkeitsfeld, Probleme und Perspektiven
Die Betrachtungsweise
Deportationen aus Südafrika: Heutige und historische politische Kontexte und Abschiebepraktiken
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Erinnerung als Waffe der Dekolonisierung: Kunst und Student*innen-Bewegung im heutigen Südafrika
Glut unter der Asche?: die Bedeutung des Konzils für die heutige katholische Erwachsenenbildung
Erwachsenwerden im heutigen Israel: exemplarische Rekonstruktion von Adoleszenz in ethnisch und interkulturell konflikthaften Sozialisationsräumen
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