![2: Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule, [1]](https://iiif.deutsche-digitale-bibliothek.de/image/2/3950cf1a-7b92-4f79-92c3-ce5808973f9b/full/!1149,610/0/default.jpg)
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
61-62
- Erschienen in
-
Kunst und Jugend ; 2
Urheber
Erschienen
Stuttgart , 1908
- Förderung
-
Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
- DOI
-
10.11588/diglit.31819.55
- Letzte Aktualisierung
-
16.04.2024, 14:08 MESZ
Objekttyp
- Aufsatz
Entstanden
- Stuttgart , 1908
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2: Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule, [3]
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2: Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule, [2]
N.F. 6.1926 S. 79-80: Antwort auf den offenen Brief des Herrn Studienrates Ernst Fritz, Dortmund
IV. Die Methoden der Arbeitsschule
Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule
Karl Kimmichs "Zeichenkunst"
Gewerbliche Erziehung: Festvortrag, gehalten zum 50jährigen Jubiläum des Bayerischen Kunstgewerbevereins
4: Vom "papiernen" Ornament in der Schule
4: Wie machen wir unsere Bestrebungen neben der Schule weiteren Kreisen zugänglich?
3: Zur Einführung des Kunst-Unterrichtes an unseren allgemein-bildenden Schulen
1: Entgegnung auf den Bericht über das Zeichnen an den badischen Schulen
Vorträge
2: Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule, [3]
2: Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule, [2]
N.F. 6.1926 S. 79-80: Antwort auf den offenen Brief des Herrn Studienrates Ernst Fritz, Dortmund
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4: Vom "papiernen" Ornament in der Schule
4: Wie machen wir unsere Bestrebungen neben der Schule weiteren Kreisen zugänglich?
3: Zur Einführung des Kunst-Unterrichtes an unseren allgemein-bildenden Schulen
1: Entgegnung auf den Bericht über das Zeichnen an den badischen Schulen
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2: Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule, [3]
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N.F. 6.1926 S. 79-80: Antwort auf den offenen Brief des Herrn Studienrates Ernst Fritz, Dortmund
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Die Schule der Zukunft eine Arbeitsschule
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Gewerbliche Erziehung: Festvortrag, gehalten zum 50jährigen Jubiläum des Bayerischen Kunstgewerbevereins
4: Vom "papiernen" Ornament in der Schule
4: Wie machen wir unsere Bestrebungen neben der Schule weiteren Kreisen zugänglich?
3: Zur Einführung des Kunst-Unterrichtes an unseren allgemein-bildenden Schulen
1: Entgegnung auf den Bericht über das Zeichnen an den badischen Schulen