Artikel

Können Individuen nur individuell lernen? : Schule, Common Sense und kulturelles Gedächtnis

zu Verbundenen Objekten

Identifier
XIII/4 HB
ISBN
3-89691-619-X
Umfang
250-264
Sprache
Deutsch

Erschienen in
Maier, Wilfried. 2006. Können Individuen nur individuell lernen? : Schule, Common Sense und kulturelles Gedächtnis. In: Die Verfasstheit der Wissensgesellschaft. Heinrich-Böll-Stiftung (Hrsg). Münster : Westfälisches Dampfboot. S. 250-264. 3-89691-619-X

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Maier, Wilfried
Heinrich-Böll-Stiftung [Hrsg.]
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Westfälisches Dampfboot
(wann)
2006

Geliefert über
Letzte Aktualisierung
06.03.2025, 14:43 MEZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Genderbibliothek des Zentrums für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität zu Berlin. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Original beim Datenpartner anzeigen

Objekttyp

  • Artikel

Beteiligte

  • Maier, Wilfried
  • Heinrich-Böll-Stiftung [Hrsg.]
  • Westfälisches Dampfboot

Entstanden

  • 2006

Ähnliche Objekte (12)

Common Sense.

Abschnitt

Common Sense.

Common sense

Common sense

Common Law and Un-common Sense

Common Law and Un-common Sense

Clerical common sense!

Grafik

Clerical common sense!

Die Wissenschaften und ihre kulturellen Folgen : über d. Zukunft d. common sense

Konferenzschrift | Kongress

Die Wissenschaften und ihre kulturellen Folgen : über d. Zukunft d. common sense

Common Currency, Common Market?

Arbeitspapier

Common Currency, Common Market?

Statistics and common sense

Arbeitspapier

Statistics and common sense

Common spaces common concerns

Visuelle Materialien

Common spaces common concerns

Macroeconomics versus 'Common Sense'

Arbeitspapier

Macroeconomics versus 'Common Sense'

Auszüge aus "Common Sense"

Archivale

Auszüge aus "Common Sense"

8. Imperial Common Sense.

Abschnitt

8. Imperial Common Sense.

Paradox or Common sense?

Sammlung

Paradox or Common sense?

Verbundene Objekte