Neue Lehr- und Lernformen im Spiegel der pädagogischen Praxis : eine Evaluation des Gruppenpuzzles
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783836679398
- Dimensions
-
27 cm
- Extent
-
159 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Literatur- und Linkverz. S. 120 - 127
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:23 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Breitfeld, Tanja
- Diplomica-Verl.
Time of origin
- 2009
Other Objects (12)
„Indirekte Pflege“ : Evaluation und Handlungsmöglichkeiten
Ressourcenorientierte Verkehrstherapie : Evaluation eines verkehrstherapeutischen Verfahrens
Angehörige von Menschen im Wachkoma im pädagogischen Blickfeld
Evaluation von transnationalen Mobilitätsmaßnahmen : Erfassen von individuellen Kompetenzen
Redeangst abbauen : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines integrativen Trainings
Evaluation, Feedback, Reflexion : wie Schüler ihre Lehrer bewerten können
Das Bild der Neuen Frau im Frühwerk Irmgard Keuns : Entwürfe von Weiblichkeit am Ende der Weimarer Republik
Die Spielgeschichte im pädagogischen Diskurs und als Medium : eine Struktur- und Feinanalyse
Der Pädagoge als Künstler : John Deweys pragmatistische Ästhetik und ihre pädagogischen Potenziale
Sustainability-leadership-Training : Entwicklung und Evaluation eines Bildungsprogramms in nachhaltiger Entwicklung
Open-Source-Enterprice-Ressource-Planning-, (ERP)-Software : Evaluation, Installation und Test ; eine Machbarkeitsstudie
Szenariobasierte Evaluation von Open Source ESBs zum Einsatz in einer Cloud-basierten Softwareinfrastruktur
„Indirekte Pflege“ : Evaluation und Handlungsmöglichkeiten
Ressourcenorientierte Verkehrstherapie : Evaluation eines verkehrstherapeutischen Verfahrens
Angehörige von Menschen im Wachkoma im pädagogischen Blickfeld
Evaluation von transnationalen Mobilitätsmaßnahmen : Erfassen von individuellen Kompetenzen
Redeangst abbauen : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines integrativen Trainings
Evaluation, Feedback, Reflexion : wie Schüler ihre Lehrer bewerten können
Das Bild der Neuen Frau im Frühwerk Irmgard Keuns : Entwürfe von Weiblichkeit am Ende der Weimarer Republik
Die Spielgeschichte im pädagogischen Diskurs und als Medium : eine Struktur- und Feinanalyse
Der Pädagoge als Künstler : John Deweys pragmatistische Ästhetik und ihre pädagogischen Potenziale
Sustainability-leadership-Training : Entwicklung und Evaluation eines Bildungsprogramms in nachhaltiger Entwicklung
Open-Source-Enterprice-Ressource-Planning-, (ERP)-Software : Evaluation, Installation und Test ; eine Machbarkeitsstudie
Szenariobasierte Evaluation von Open Source ESBs zum Einsatz in einer Cloud-basierten Softwareinfrastruktur
„Indirekte Pflege“ : Evaluation und Handlungsmöglichkeiten
Ressourcenorientierte Verkehrstherapie : Evaluation eines verkehrstherapeutischen Verfahrens
Angehörige von Menschen im Wachkoma im pädagogischen Blickfeld
Evaluation von transnationalen Mobilitätsmaßnahmen : Erfassen von individuellen Kompetenzen
Redeangst abbauen : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines integrativen Trainings
Evaluation, Feedback, Reflexion : wie Schüler ihre Lehrer bewerten können
Das Bild der Neuen Frau im Frühwerk Irmgard Keuns : Entwürfe von Weiblichkeit am Ende der Weimarer Republik
Die Spielgeschichte im pädagogischen Diskurs und als Medium : eine Struktur- und Feinanalyse
Der Pädagoge als Künstler : John Deweys pragmatistische Ästhetik und ihre pädagogischen Potenziale
Sustainability-leadership-Training : Entwicklung und Evaluation eines Bildungsprogramms in nachhaltiger Entwicklung
Open-Source-Enterprice-Ressource-Planning-, (ERP)-Software : Evaluation, Installation und Test ; eine Machbarkeitsstudie