Arbeitspapier
Bildungsreform und Werteerziehung: Eine ökonomische Betrachtung
Ziel des vorliegenden Artikels ist es, zum ersten obige Argumentation einer generellen Kritik zu unterziehen; zum zweiten aber auch ihre mögliche Relevanz für den Fall der Bundesrepublik Deutschland zu prüfen. Beides geschieht vor dem Hintergrund der Frage, ob die Sozialisationsfunktion von Bildung als ein Argument gegen die Einführung von Marktmechanismen in das Bildungswesen herangezogen werden kann.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Series: Otto-Wolff-Discussion Paper ; No. 2005,03
- Klassifikation
-
Wirtschaft
Education: Government Policy
Analysis of Education
Economic Development: Human Resources; Human Development; Income Distribution; Migration
Educational Finance; Financial Aid
- Thema
-
Public Education
Social Cohesion
Education Reform
Bildungsreform
Allgemeinbildende Schule
Soziale Werte
Sozialisation
Bildungsökonomik
Privatisierung
Deutschland
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Langner, Benedikt
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Otto-Wolff-Institut für Wirtschaftsordnung (owiwo)
- (wo)
-
Köln
- (wann)
-
2005
- Handle
- Letzte Aktualisierung
-
10.03.2025, 11:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Arbeitspapier
Beteiligte
- Langner, Benedikt
- Otto-Wolff-Institut für Wirtschaftsordnung (owiwo)
Entstanden
- 2005
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