Barbara Meissner
Biologin
Werke:
- Inverted Classroom in der Studieneingangsphase - individualisiertes Lernen als Hilfe beim Einstieg ins Studium
- Was brauchen wir in der Prüfung
- Effektivität von interaktivem außerschulischem Unterricht vor dem Hintergrund der Cognitive-Load-Theorie : eine Fallstudie am Beispiel von "Kochsalz" als fächerübergreifendem Thema im Natur und...
- Erfolgsfaktor Student