Jasmin Decristan
Psychologin
Werke:
- Selbstberichtete Gründe für die (Nicht‑)Nutzung von Familiensprachen beim mehrsprachigkeitssensiblen Reziproken Lehren
- Außerunterrichtliches Peer Tutoring mit deutsch-türkischsprachigen Grundschulkindern: Umsetzungsgenauigkeit und Umfang von bilingualer Kommunikation
- Berücksichtigung heterogener Lernbedarfe im Rahmen der Arbeit mit Wochenplänen
- Adaptiver Unterricht erfordert eine adaptive Unterrichtsforschung