Kapriel Meser
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Auf den Pädagogen kommt es an – Zum möglichen Zusammenhang pädagogischer Qualität und mathematischer Basisfertigkeiten von Vorschulkindern
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Inklusion und Übergang : Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
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Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings