Cornelia Gresch
Hat mitgewirkt an:
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Der Übergang in die Sekundarstufe I : Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund
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Migrantenkinder auf dem Weg zum Abitur : wie kommen die Übergangsempfehlungen nach der Grundschule zustande?
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Soziale Spaltung am Ende der Grundschule : wo Eltern das letzte Wort haben, kommen noch weniger Arbeiterkinder aufs Gymnasium
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Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen : Einblicke und Entwicklungen