Journal article | Zeitschriftenartikel
Wie effektiv ist Mentoring? Ergebnisse von Einzelfall- und Meta-Analysen
"Mentoring gilt als eine Fördermethode, die vielfältige positive Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet. Die Literaturlage ist jedoch widersprüchlich: Berichten über extrem wirkungsstarkes Mentoring stehen die Resultate von Meta-Analysen gegenüber, die Mentoringprogrammen nur geringe bis niedrige Förderwirkungen attestieren. In diesem Beitrag wird versucht, diese Widersprüchlichkeit aufzulösen. Es werden sowohl Fallstudien als auch die verfügbaren Meta-Analysen mit der doppelten Zielsetzung untersucht: 1) die hohe Streuung der Effektstärken aufzuklären und 2) Charakteristika eines erfolgreichen Mentoring zu identifizieren. Der Beitrag schließt mit einer Liste praktischer Empfehlungen zur Gestaltung von Mentoringprogrammen." (Autorenreferat)
- Weitere Titel
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How successful is mentoring? The results from case studies and meta-analyses
- ISSN
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1862-5002
- Umfang
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Seite(n): 131-146
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Erschienen in
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7(2)
- Thema
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Soziale Probleme und Sozialdienste
Soziologie, Anthropologie
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik
Bundesrepublik Deutschland
Programm
Begriff
Programmplanung
Praxis
Ausbildung
Mentoring
Jugendlicher
Förderungsmaßnahme
Wirkungsforschung
Analyse
vergleichende Forschung
anwendungsorientiert
- Ereignis
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Geistige Schöpfung
- (wer)
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Stöger, Heidrun
Ziegler, Albert
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Deutschland
- (wann)
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2012
- URN
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urn:nbn:de:0168-ssoar-389921
- Rechteinformation
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GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
Datenpartner
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Stöger, Heidrun
- Ziegler, Albert
Entstanden
- 2012