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Wie effektiv ist Mentoring? Ergebnisse von Einzelfall- und Meta-Analysen

"Mentoring gilt als eine Fördermethode, die vielfältige positive Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet. Die Literaturlage ist jedoch widersprüchlich: Berichten über extrem wirkungsstarkes Mentoring stehen die Resultate von Meta-Analysen gegenüber, die Mentoringprogrammen nur geringe bis niedrige Förderwirkungen attestieren. In diesem Beitrag wird versucht, diese Widersprüchlichkeit aufzulösen. Es werden sowohl Fallstudien als auch die verfügbaren Meta-Analysen mit der doppelten Zielsetzung untersucht: 1) die hohe Streuung der Effektstärken aufzuklären und 2) Charakteristika eines erfolgreichen Mentoring zu identifizieren. Der Beitrag schließt mit einer Liste praktischer Empfehlungen zur Gestaltung von Mentoringprogrammen." (Autorenreferat)

Wie effektiv ist Mentoring? Ergebnisse von Einzelfall- und Meta-Analysen

Urheber*in: Stöger, Heidrun; Ziegler, Albert

Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International

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Weitere Titel
How successful is mentoring? The results from case studies and meta-analyses
ISSN
1862-5002
Umfang
Seite(n): 131-146
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Erschienen in
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7(2)

Thema
Soziale Probleme und Sozialdienste
Soziologie, Anthropologie
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik
Bundesrepublik Deutschland
Programm
Begriff
Programmplanung
Praxis
Ausbildung
Mentoring
Jugendlicher
Förderungsmaßnahme
Wirkungsforschung
Analyse
vergleichende Forschung
anwendungsorientiert

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Stöger, Heidrun
Ziegler, Albert
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
2012

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-389921
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:27 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Stöger, Heidrun
  • Ziegler, Albert

Entstanden

  • 2012

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