Störungen im Erwerb des Deutschen als Zweitsprache im Kindesalter: eine Herausforderung an die sprachpädagogische Diagnostik

Journal article | Zeitschriftenartikel

'In diesem Beitrag wird die Schwierigkeit der Diagnostik von Spracherwerbsstörungen bei zweisprachigen Kindern diskutiert. Dabei soll am Beispiel der Spezifischen Sprachentwicklungsstörung (SSES) der Frage nachgegangen werden, ob und wie es im sprachpädagogischen und sprachbehindertenpädagogischen Diagnoseprozess möglich ist, Erwerbsmuster, die im Erwerb der deutschen Grammatik durch Zweitsprachlerner typisch sind, von den Ausprägungen einer genuinen Spracherwerbsstörung zu unterscheiden. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Gestaltung des diagnostischen Prozesses unter Berücksichtigung aktueller Ergebnisse aus der Psycholinguistik zum sukzessiv-bilingualen Erwerb des Deutschen.' (Autorenreferat)

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• Alternative title: Language impairment in child L2 acquisition of German: a challenge for speech and language assessment
• ISSN: 1862-5002
• Extent: Seite(n): 277-290
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

References and Relationships

• Bibliographic citation: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3(3)

Classification and Topics

• Subject: Bildung und Erziehung ; Sonderbereiche der Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Sprachbehinderung ; Deutsch als Fremdsprache ; Diagnostik ; Spracherwerb ; Kind ; Mehrsprachigkeit ; Entwicklungsstörung ; deutsche Sprache ; deskriptive Studie ; anwendungsorientiert

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Chilla, Solveig
• Event: Veröffentlichung
• (where): Deutschland
• (when): 2008

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-269441
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln