"Willst du eigentlich ma wissen, ob ich ein Auto hab?": qualitative Interviews mit Vier-und Fünfjährigen

Journal article | Zeitschriftenartikel

"Den Schwerpunkt des vorliegenden Beitrags bildet die Auseinandersetzung mit der Anwendung qualitativer Interviews bei Kindern im Vorschulalter. Im Bereich der qualitativen Sozialforschung existieren bislang nur wenige Studien, die Kinder dieses Alters in die Erhebungen einbeziehen. Weitaus seltener finden sich darüber hinaus Veröffentlichungen, die sich mit methodischen Fragen und Erfahrungen aus der Forschungspraxis beschäftigen. Vielmehr scheinen sich die vielfach in der Fachliteratur postulierten Einwände gegen die Befragung von Kindern hemmend auf die für solche methodischen Auseinandersetzungen notwendige empirische Praxis auszuwirken. In diesem Beitrag werden, auf der Grundlage einer eigenen Untersuchung und Durchführung qualitativer Interviews mit Vier-und Fünfjährigen, methodische Erkenntnisse aus der Anwendung und Schlussfolgerungen für die empirische Praxis dargestellt. Ziel einer solchen Analyse ist die Irritation verhärteter Defizitannahmen über die Möglichkeiten, jüngere Kinder als kompetente Forschungspartner in die Untersuchung einzubeziehen." (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: "Will you really even know if I have a car?": qualitative interviews with four and five year olds
• ISSN: 1438-8324
• Umfang: Seite(n): 131-152
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11(1)

Klassifikation und Themen

• Thema: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Primar- und Elementarbildung ; Soziologie, Anthropologie ; Forschungsarten der Sozialforschung ; Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit ; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften ; Bildungswesen Elementarbereich ; Bundesrepublik Deutschland ; Forschungspraxis ; Deutung ; Kommunikation ; Analyseverfahren ; Methode ; qualitative Methode ; Sozialforschung ; Kleinkind ; Vorschulalter ; qualitatives Interview ; empirisch ; empirisch-qualitativ ; Theorieanwendung ; anwendungsorientiert

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Deinert, Aline
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2010

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-355002
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ