Conference paper | Konferenzbeitrag
La Dirección Educativa desde la Perspectiva de la Inspección
The research explores principals’ efficacy in relation to their responsibility towards results from the perspective of education inspectors. The "Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL ED)" questionnaire has been applied and adapted to the Spanish context. The results show that the education inspectors are critical of the efficacy of the actions developed by the principals.
- Alternative title
-
The Educational Leadership from the Perspective of the Inspection
- ISBN
-
978-84-09-02058-4
- Extent
-
Seite(n): 332-335
- Language
-
Spanisch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
2. Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, 2018
- Bibliographic citation
-
Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Makroebene des Bildungswesens
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
López López, María del Carmen
Pérez-García, Purificación
Bolívar Botía, Antonio
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME)
- (where)
-
Spanien, Madrid
- (when)
-
2018
- Handle
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-57672-6
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- Konferenzbeitrag
Associated
- López López, María del Carmen
- Pérez-García, Purificación
- Bolívar Botía, Antonio
- Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME)
Time of origin
- 2018
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