Arbeitspapier | Working paper
Wie Betriebe Chancen verteilen: Feldexperimente zur Bedeutung von Fächernoten, Kopfnoten und Lücken im Lebenslauf bei der Auswahl von Auszubildenden
Gute Schulnoten und gute Verhaltensbewertungen sind wichtige Kriterien für Ausbildungsbetriebe. Schlechtere Fächernoten verringern die Chancen; schlechte Kopfnoten schmälern sie noch mehr. Eine spätere Bewerbung nach dem Mittleren Schulabschluss muss nicht nachteilig sein - vor allem nicht beim Besuch einer passenden berufsvorbereitenden Maßnahme.
- Umfang
-
Seite(n): 8
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
WZBrief Bildung (32)
- Thema
-
Wirtschaft
Bildung und Erziehung
Soziologie, Anthropologie
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Berufsforschung, Berufssoziologie
Makroebene des Bildungswesens
Zensuren
Verhaltensbeurteilung
Berufsvorbereitung
Ausbildung
Ausbildungsbetrieb
Bewerbung
Schulabschluss
Auszubildender
Lebenslauf
Ausbildungschancen
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Kübler, Dorothea
Protsch, Paula
Schmid, Julia
Solga, Heike
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
- (wo)
-
Deutschland, Berlin
- (wann)
-
2015
- Handle
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:28 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Arbeitspapier
Beteiligte
- Kübler, Dorothea
- Protsch, Paula
- Schmid, Julia
- Solga, Heike
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Entstanden
- 2015
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