Exercícios ascéticos e práticas pedagógicas: por uma genealogia do poder disciplinar

Abstract: O presente artigo pretende mostrar, a partir do curso "O poder psiquiátrico" ministrado por Michel Foucault no Collège de France em 1973-1974, a relação entre exercícios ascéticos e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas comunidades religiosas medievais e a constituição histórica do poder disciplinar. Para isso, avalia-se o lugar estratégico dos cursos de Foucault para a compreensão de seu pensamento, assim como se aponta a consequência de sua análise, qual seja, por um lado, a necessidade da solidão, do isolamento para a produção do conhecimento e, por outro lado, entretanto, a necessidade de romper este isolamento, tendo em vista a circulação social do saber. Encontrar uma resolução para este conflito constitui-se, por sua vez, numa forma de resistência ao poder disciplinar

Object Details

• Alternative title: Ascetic exercises and pedagogical practices: to a genealogy of disciplinary power
• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Portugiesisch
• Notes: Veröffentlichungsversion ; begutachtet ; In: ETD - Educação Temática Digital ; 12 (2010) 1 ; 191-201

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Philosophie

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Mannheim
• (when): 2010
• Creator: Chaves, Ernani

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-212289
• Rights: Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 25.03.2025, 1:43 PM CET