Monografie
Untersuchung des Einflusses von adaptivem E-Learning auf die Lernmotivation von Studierenden : benutzerzentrierte Weiterentwicklung und Evaluation einer adaptiven E-Learning Plattform für die Hochschullehre
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1239049412
Thema
Lernmotivation; E-Learning; Student; Evaluation; Hochschule; Lehre; Lernsoftware
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.22032/dbt.49158
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:52 MEZ
Objekttyp
- Monografie
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