- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783541408511
3541408510
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
XVI, 412 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Literaturverz. S. 391 - 412.
- Schlagwort
-
Schule
Erziehung
Schule
Schule
Erziehung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München, Wien, Baltimore
- (wer)
-
Urban und Schwarzenberg
- (wann)
-
1980
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:51 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Fend, Helmut
- Urban und Schwarzenberg
Entstanden
- 1980
Ähnliche Objekte (12)
Theorie der Schule
Neue Theorie der Schule : Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
Neue Theorie der Schule : Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
Sozialisationseffekte der Schule
Schule gestalten : Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität ; [Lehrbuch]
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 4.. Der Umgang mit Schule in der Adoleszenz : Aufbau und Verlust von Lernmotivation, Selbstachtung und Empathie
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 3.. Die Entdeckung des Selbst und die Verarbeitung der Pubertät
Die Pädagogik des Neokonservatismus
Geschichte des Bildungswesens : der Sonderweg im europäischen Kulturraum
Entwicklungspsychologie des Jugendalters
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 1.. Vom Kind zum Jugendlichen : der Übergang und seine Risiken
Sozialgeschichte des Aufwachsens : Bedingungen des Aufwachsens und Jugendgestalten im zwanzigsten Jahrhundert
Theorie der Schule
Neue Theorie der Schule : Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
Neue Theorie der Schule : Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
Sozialisationseffekte der Schule
Schule gestalten : Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität ; [Lehrbuch]
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 4.. Der Umgang mit Schule in der Adoleszenz : Aufbau und Verlust von Lernmotivation, Selbstachtung und Empathie
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 3.. Die Entdeckung des Selbst und die Verarbeitung der Pubertät
Die Pädagogik des Neokonservatismus
Geschichte des Bildungswesens : der Sonderweg im europäischen Kulturraum
Entwicklungspsychologie des Jugendalters
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 1.. Vom Kind zum Jugendlichen : der Übergang und seine Risiken
Sozialgeschichte des Aufwachsens : Bedingungen des Aufwachsens und Jugendgestalten im zwanzigsten Jahrhundert
Theorie der Schule
Neue Theorie der Schule : Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
Neue Theorie der Schule : Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
Sozialisationseffekte der Schule
Schule gestalten : Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität ; [Lehrbuch]
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 4.. Der Umgang mit Schule in der Adoleszenz : Aufbau und Verlust von Lernmotivation, Selbstachtung und Empathie
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 3.. Die Entdeckung des Selbst und die Verarbeitung der Pubertät
Die Pädagogik des Neokonservatismus
Geschichte des Bildungswesens : der Sonderweg im europäischen Kulturraum
Entwicklungspsychologie des Jugendalters
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz in der Moderne, Bd. 1.. Vom Kind zum Jugendlichen : der Übergang und seine Risiken