Monografie
Die Krux mit der Praxis – oder wofür ist die hochschulische Lehramtsausbildung da?
- Language
-
Deutsch
- Identifier
-
1314360345
Subject
Lehrerbildung; Professionalisierung; Lehramtsstudium; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schulpraktikum; Deutschland
Contributor
- DOI
-
10.25656/01:28291
- URN
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
09.01.2024, 11:56 AM CET
Object type
- Monografie
Associated
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Lehrkräftebildung in Zeiten des Mangels – Mängel der Lehrkräftebildung?
Lehramtsstudierende als Vertretungslehrkräfte. Eine Bestandsaufnahme hinsichtlich der professionsspezifischen Voraussetzungen studentischer Vertretungslehrkräfte in Niedersachsen
Die Relevanz von Mentor*innen für die Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Praxissemester. Forschungsdesiderate und Handlungsoptionen
Ins kalte Wasser. Wie Lehramtsstudierende ihre Tätigkeit als Vertretungslehrkräfte für ihre Professionalisierung relevant setzen
Institutionalisierung der Lehrkräftebildung – warum so zaghaft? Ein Diskussionsbeitrag zum "Eckpunktepapier Institutionalisierung Lehrerbildung" aus dem Kontext der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
"Man lernt ja eigentlich nur in der Praxis". Eine qualitative Interviewstudie mit Studierenden und Lehrkräften zu Chancen und Herausforderungen des semesterbegleitenden Praxistagskonzepts
Vergleich der Forschungs- sowie Praxisorientierung zwischen Lehramts- und Medizinstudium
Das Praxissemester im Lehramtsstudium in Hessen
Lehramt mit Perspektive. Ansätze, Methoden und Forschungsergebnisse einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung
Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
Von der Bedeutung biografischer Erfahrungen und der Phasenspezifik beim Studieneintritt. Eine Rekonstruktion von Studierendentypen
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