Teachers and students as co-learners : toward a mutual value theory

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9781433111785
9781433111778
1433111780
Maße
23 cm
Umfang
XXVIII, 245 S.
Sprache
Englisch
Anmerkungen
graph. Darst.
Literaturangaben

Erschienen in
Educational psychology ; Vol. 11

Schlagwort
Schüler
Lehrer
Kooperatives Lernen
Lernmotivation
Achtung

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
New York, NY, Bern, Frankfurt, M., Berlin, Brussels, Vienna, Oxford, Warsaw
(wer)
Lang
(wann)
2015
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:00 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2015

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