Hochschulschrift

Eine Metaanalyse zur Effektivität multimedialen Lernens am Beispiel der anchored instruction

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
30 cm
Umfang
XI, 217 Bl.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2004 (Nicht für den Austausch)

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Psychologie
Informatik
Schlagwort
Neue Medien
Computerunterstütztes Lernen
Kognitives Lernen
Metaanalyse
Metaanalyse ; Empirische Forschung ; Lerntheorie ; Neue Medien ; Situiertes Lernen

Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:12 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.

Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Ähnliche Objekte (12)

Eine Metaanalyse zur Effektivität multimedialen Lernens am Beispiel der anchored instruction

Hochschulschrift | Online-Publikation

Eine Metaanalyse zur Effektivität multimedialen Lernens am Beispiel der anchored instruction

Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens

Aufsatzsammlung | Konferenzschrift

Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens

Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens

Konferenzschrift

Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens

Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens

Konferenzschrift | Kongress

Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens

Akzeptanzentwicklung bei multimedialen Bedienkonzepten

Hochschulschrift

Akzeptanzentwicklung bei multimedialen Bedienkonzepten

Routing in multimedialen Rechnernetzen

Hochschulschrift

Routing in multimedialen Rechnernetzen

Kartographie im multimedialen Umfeld

Konferenzschrift

Kartographie im multimedialen Umfeld

Evaluation multimedialen Lernens in der Mathematikdidaktik : Ein Überblick zu Forschungszielen und -methoden

Evaluation multimedialen Lernens in der Mathematikdidaktik : Ein Überblick zu Forschungszielen und -methoden

Verteilte Prozessdatenverarbeitung mit multimedialen Informationsnetzen

Hochschulschrift

Verteilte Prozessdatenverarbeitung mit multimedialen Informationsnetzen

Physikalisches Praktikum : mit multimedialen Ergänzungen

CD-ROM | Praktikum

Physikalisches Praktikum : mit multimedialen Ergänzungen

Marketing in einer multimedialen Gesellschaft

Marketing in einer multimedialen Gesellschaft

Physikalisches Praktikum : mit multimedialen Ergänzungen

Praktikum

Physikalisches Praktikum : mit multimedialen Ergänzungen

Verbundene Objekte