Unterrichtliche Determinanten der Schreibkompetenz in der Primarstufe – Wie wirken sich Aufgabenstellung und individuelle Lernunterstützung auf die Textqualität im Anfangsunterricht aus?

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Bamberg, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Dissertation, 2017

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Schreibunterricht
Anfangsunterricht
Unterrichtsforschung
Grundschule
Lernen
Grundschulkind
Unterrichtsforschung ; Grundschule ; Grundschulkind ; Anfangsunterricht ; Schreibunterricht

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bamberg
(wer)
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
(wann)
2018
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Carstensen, Claus
Pohlmann-Rother, Sanna

DOI
10.20378/irbo-48822
URN
urn:nbn:de:bvb:473-opus4-488221
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 08:45 UTC

Datenpartner

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Beteiligte

  • Kürzinger, Anja
  • Carstensen, Claus
  • Pohlmann-Rother, Sanna
  • Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Entstanden

  • 2018

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