Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht : Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779968917
3779968916
- Maße
-
23 cm, 635 g
- Umfang
-
386 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Universität Augsburg, Habilitationsschrift, 2021
- Schlagwort
-
Literarischer Text
Interpretation
Metakognition
Deutschunterricht
Sekundarstufe
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2023
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Sosna, Anette
- Juventa Verlag
- Beltz Juventa
Entstanden
- 2023
Ähnliche Objekte (12)
Gegen mich selbst : weibliche Bewältigungsstrategien und Verarbeitungsmuster von Gewalt und Abwertung 7(1995)1
Arbeiterfamilie und sozialer Aufstieg : Kritik einer bildungspolitischen Leitvorstellung
Mädchenarbeit in den neuen Bundesländern 4(1992)1
Praxishandbuch für die Jugendarbeit
Geschichte der Sozialen Arbeit : eine Einführung
Lehrbuch Gender und Queer : Grundlagen, Methoden und Praxisfelder
Und dann war ich halt wieder weg : Antworten der Jugendhilfe auf kritische Lebenssituationen von Mädchen und jungen Frauen 10(1998)2
Casting : gesehen und gesehen werden 19(2007)3
Frauenfeindlichkeit : sozialpsychologische Aspekte der Misogynie
Die Arbeit der Mütter : Verberuflichung und Professionalisierung moderner Mutterarbeit
Die Rolle der Frau und die Lebensplanung der Mädchen : Analysen und Untersuchungen
Frauenbildung : Konzepte, Erfahrungen, Perspektiven
Gegen mich selbst : weibliche Bewältigungsstrategien und Verarbeitungsmuster von Gewalt und Abwertung 7(1995)1
Arbeiterfamilie und sozialer Aufstieg : Kritik einer bildungspolitischen Leitvorstellung
Mädchenarbeit in den neuen Bundesländern 4(1992)1
Praxishandbuch für die Jugendarbeit
Geschichte der Sozialen Arbeit : eine Einführung
Lehrbuch Gender und Queer : Grundlagen, Methoden und Praxisfelder
Und dann war ich halt wieder weg : Antworten der Jugendhilfe auf kritische Lebenssituationen von Mädchen und jungen Frauen 10(1998)2
Casting : gesehen und gesehen werden 19(2007)3
Frauenfeindlichkeit : sozialpsychologische Aspekte der Misogynie
Die Arbeit der Mütter : Verberuflichung und Professionalisierung moderner Mutterarbeit
Die Rolle der Frau und die Lebensplanung der Mädchen : Analysen und Untersuchungen
Frauenbildung : Konzepte, Erfahrungen, Perspektiven
Gegen mich selbst : weibliche Bewältigungsstrategien und Verarbeitungsmuster von Gewalt und Abwertung 7(1995)1
Arbeiterfamilie und sozialer Aufstieg : Kritik einer bildungspolitischen Leitvorstellung
Mädchenarbeit in den neuen Bundesländern 4(1992)1
Praxishandbuch für die Jugendarbeit
Geschichte der Sozialen Arbeit : eine Einführung
Lehrbuch Gender und Queer : Grundlagen, Methoden und Praxisfelder
Und dann war ich halt wieder weg : Antworten der Jugendhilfe auf kritische Lebenssituationen von Mädchen und jungen Frauen 10(1998)2
Casting : gesehen und gesehen werden 19(2007)3
Frauenfeindlichkeit : sozialpsychologische Aspekte der Misogynie
Die Arbeit der Mütter : Verberuflichung und Professionalisierung moderner Mutterarbeit
Die Rolle der Frau und die Lebensplanung der Mädchen : Analysen und Untersuchungen