Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht : Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779968917
3779968916
- Dimensions
-
23 cm, 635 g
- Extent
-
386 Seiten
- Edition
-
1. Auflage
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
Universität Augsburg, Habilitationsschrift, 2021
- Keyword
-
Literarischer Text
Interpretation
Metakognition
Deutschunterricht
Sekundarstufe
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Weinheim, Basel
- (who)
-
Beltz Juventa
- (when)
-
2023
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
11.06.2025, 2:26 PM CEST
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Associated
- Sosna, Anette
- Juventa Verlag
- Beltz Juventa
Time of origin
- 2023
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