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Wie können Gesellschaften lernen? Elemente einer Theorie evolutionärer Lernprozesse
- Weitere Titel
-
How can societies learn? Components of a theory of evolutionary learning processes
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
Seite(n): 334-337
- ISBN
-
3-531-11864-1
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
23. Deutscher Soziologentag 1986 in Hamburg: Beiträge der Sektions- und Ad-hoc-Gruppen
- Thema
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Soziologie, Anthropologie
Generelle Theorien der Sozialwissenschaften
Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Theorie
Bewusstsein
Lernprozess
Evolution
soziologische Theorie
Welt
Gesellschaft
Lernen
Umwelt
Lernfähigkeit
soziales System
Grundlagenforschung
Theoriebildung
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Eder, Klaus
- Ereignis
-
Herstellung
- (wer)
-
Friedrichs, Jürgen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Westdt. Verl.
- (wo)
-
Deutschland, Opladen
- (wann)
-
1987
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-55952
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:27 MESZ
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Objekttyp
- Sammelwerksbeitrag
Beteiligte
- Eder, Klaus
- Friedrichs, Jürgen
- Westdt. Verl.
Entstanden
- 1987
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