- Weitere Titel
-
Entwicklung eines Frameworks zur Erfassung des Lernfortschritts in Jupyter
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
RWTH Aachen University, Bachelorarbeit, 2022
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Aachen
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
- (wann)
-
2023
- Urheber
-
Feruga, Maksymilian
Brocker, Annabell
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Schroeder, Ulrik
Giesl, Jürgen
- DOI
-
10.18154/RWTH-2023-00426
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023012600575979683618
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:32 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Feruga, Maksymilian
- Brocker, Annabell
- Schroeder, Ulrik
- Giesl, Jürgen
- Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Entstanden
- 2023
Ähnliche Objekte (12)
Identifying a gamification approach for a Python programming course for novices using Jupyter an an example
Automatic generation of Python programming exercises in Jupyter
Development of a library to analyze Python code used in ACE editor
Entwicklung eines Tutorials zu der Erstellung von digitalen Gamebooks
Contextual automatic code repair for Python programming novices
Redesign and implementation of nbgrader to improve the instructor user experience
Exploring the impact of ChatGPT assistance on novice programmers’ efficiency and learning in Python programming tasks
Mechanized verification of imperative and functional programs
Entwicklung einer Datenstruktur zur Klassifizierung unterschiedlicher Übungsaufgaben-Elemente
Zielgruppengerechte Überarbeitung und Digitalisierung des Java Leitprogramms
Enabling feedback for block-based programming through the development of an xAPI logging interface for Cubi
Entwicklung eines Generators für zugängliche Gamebook-UIs zur Anwendung in der digitalen Lehre
Identifying a gamification approach for a Python programming course for novices using Jupyter an an example
Automatic generation of Python programming exercises in Jupyter
Development of a library to analyze Python code used in ACE editor
Entwicklung eines Tutorials zu der Erstellung von digitalen Gamebooks
Contextual automatic code repair for Python programming novices
Redesign and implementation of nbgrader to improve the instructor user experience
Exploring the impact of ChatGPT assistance on novice programmers’ efficiency and learning in Python programming tasks
Mechanized verification of imperative and functional programs
Entwicklung einer Datenstruktur zur Klassifizierung unterschiedlicher Übungsaufgaben-Elemente
Zielgruppengerechte Überarbeitung und Digitalisierung des Java Leitprogramms
Enabling feedback for block-based programming through the development of an xAPI logging interface for Cubi
Entwicklung eines Generators für zugängliche Gamebook-UIs zur Anwendung in der digitalen Lehre
Identifying a gamification approach for a Python programming course for novices using Jupyter an an example
Automatic generation of Python programming exercises in Jupyter
Development of a library to analyze Python code used in ACE editor
Entwicklung eines Tutorials zu der Erstellung von digitalen Gamebooks
Contextual automatic code repair for Python programming novices
Redesign and implementation of nbgrader to improve the instructor user experience
Exploring the impact of ChatGPT assistance on novice programmers’ efficiency and learning in Python programming tasks
Mechanized verification of imperative and functional programs
Entwicklung einer Datenstruktur zur Klassifizierung unterschiedlicher Übungsaufgaben-Elemente
Zielgruppengerechte Überarbeitung und Digitalisierung des Java Leitprogramms
Enabling feedback for block-based programming through the development of an xAPI logging interface for Cubi