Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779961369
3779961369
- Maße
-
23 cm, 537 g
- Umfang
-
329 Seiten
- Ausgabe
-
2., aktualisierte Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen, Diagramme
- Schlagwort
-
Kindertagesstätte
Konstruktive Didaktik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2019
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:10 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Schenker, Ina
- Juventa Verlag
- Beltz Juventa
Entstanden
- 2019
Ähnliche Objekte (12)
Eine konstruktivistische Soziologie sozialer Probleme
Marketingsoziologie : systemisch-systemtheoretische Perspektiven
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Relationaler Konstruktivismus - Relationale Soziale Arbeit : von der systemisch-konstruktivistischen Lebensweltorientierung zu einer relationalen Theorie der Sozialen Arbeit
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Explizitheit und Implizitheit : Untersuchungen zu einem Grundproblem des Literaturunterrichts und seiner Didaktik
Sozialpädagogik und ihre Didaktik : Beobachtungssplitter
Sozialpädagogik und ihre Didaktik : Beobachtungssplitter
Didaktik der Kulturschule : Impulse aus Wissenschaft und Praxis
Professionelle Hilfe aus der Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung
Lebensqualität : ein Metathema
Soziologie der Hinterhältigkeit
Eine konstruktivistische Soziologie sozialer Probleme
Marketingsoziologie : systemisch-systemtheoretische Perspektiven
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Relationaler Konstruktivismus - Relationale Soziale Arbeit : von der systemisch-konstruktivistischen Lebensweltorientierung zu einer relationalen Theorie der Sozialen Arbeit
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Explizitheit und Implizitheit : Untersuchungen zu einem Grundproblem des Literaturunterrichts und seiner Didaktik
Sozialpädagogik und ihre Didaktik : Beobachtungssplitter
Sozialpädagogik und ihre Didaktik : Beobachtungssplitter
Didaktik der Kulturschule : Impulse aus Wissenschaft und Praxis
Professionelle Hilfe aus der Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung
Lebensqualität : ein Metathema
Soziologie der Hinterhältigkeit
Eine konstruktivistische Soziologie sozialer Probleme
Marketingsoziologie : systemisch-systemtheoretische Perspektiven
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Relationaler Konstruktivismus - Relationale Soziale Arbeit : von der systemisch-konstruktivistischen Lebensweltorientierung zu einer relationalen Theorie der Sozialen Arbeit
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Explizitheit und Implizitheit : Untersuchungen zu einem Grundproblem des Literaturunterrichts und seiner Didaktik
Sozialpädagogik und ihre Didaktik : Beobachtungssplitter
Sozialpädagogik und ihre Didaktik : Beobachtungssplitter
Didaktik der Kulturschule : Impulse aus Wissenschaft und Praxis
Professionelle Hilfe aus der Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung
Lebensqualität : ein Metathema