Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe: zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht

Journal article | Zeitschriftenartikel

"Der Beitrag geht der Frage nach, wie im Deutsch- und Mathematikunterricht einer integrativen achten Klasse einer nicht-gymnasialen Schulform Leistung konstruiert und von peerkulturellen, geschlechtsbezogenen Formen überlagert wird. Die dokumentarische Interpretation von Videosequenzen beider Unterrichtsfächer zeigt Prozesse der Inklusion und der Exklusion von SchülerInnen im Unterrichtsgeschehen. Diese stehen im Kontext der expliziten unterrichtlichen Rahmung seitens der Lehrpersonen und daraus resultierender Möglichkeiten der kooperierenden bzw. konkurrierenden Teilhabe, die ihrerseits von den SchülerInnen aufgegriffen und umgearbeitet werden." (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: The practical construction of differences in mathematics and German classes in an integrative school - on the overlapping of achievement, peer culture and gender milieus
• ISSN: 2196-4467
• Umfang: Seite(n): 64-78
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7(1)

Klassifikation und Themen

• Thema: Sekundarbildung ; Bildung und Erziehung ; Soziologie, Anthropologie ; Bildungswesen Sekundarstufe I ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Unterricht, Didaktik ; Deutschunterricht ; Mathematikunterricht ; Sekundarstufe I ; Inklusion ; Exklusion ; Unterrichtspraxis ; Schulleistung ; integrative Erziehung ; geschlechtsspezifische Faktoren ; Peer Group ; Schweiz ; empirisch ; empirisch-qualitativ

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Sturm, Tanja ; Wagner-Willi, Monika
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2015

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-445110
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ