Der Einfluss des Übergangs in differenzielle Lernumwelten auf das allgemeine und schulische Wohlbefinden von Kindern
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 29 (2015) 3-4, S. 163-175
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Wohlbefinden
Lernumwelt
Schule
Weiterführende Schule
Schüler
Zufriedenheit
Leistungsangst
Schulangst
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bern
- (who)
-
Hogrefe
- (when)
-
2015
- Creator
-
Knoppick, Henrike
- URN
-
urn:nbn:de:0111-pedocs-151320
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
15.08.2025, 7:34 AM CEST
Data provider
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Associated
- Knoppick, Henrike
- Hogrefe
Time of origin
- 2015
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