Der Index für Inklusion als Instrument der schulischen Qualitätsentwicklung

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Der Index für Inklusion bietet die Möglichkeit, inklusive Schulentwicklung zu fördern. Er ist ein Instrument der Reflexion und Entwicklungsplanung, indem er Sichtweisen der Lehrerinnen und Lehrer, der Schülerinnen und Schüler, der Eltern und anderer Menschen aus dem Umfeld von Schule sichtbar macht und konkrete Möglichkeiten der Entwicklung aufzeigt.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
Der Index für Inklusion als Instrument der schulischen Qualitätsentwicklung ; volume:5 ; number:2 ; year:2016 ; pages:5-6
Haushalt in Bildung & Forschung ; 5, Heft 2 (2016), 5-6

Urheber
Stracke-Mertes, Ansgar

DOI
10.3224/hibifo.v5i2.23674
URN
urn:nbn:de:101:1-2023070413084204556058
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:49 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Stracke-Mertes, Ansgar

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