Bildung für nachhaltige Entwicklung

Abstract: Beiträge: – Bildung für nachhaltige Entwicklung in Österreichs Kindergärten; – Urteilen lernen in Ungewissheitsszenarien. Bildung für Nachhaltige Entwicklung als unterrichtliches Diskussionsangebot; – Über das Verhältnis des naturwissenschaftlichen Unterrichts zu Geographie und Nachhaltigkeit, – Global Goals im Sachunterricht erfahrbar machen; – Erlebnispädagogik als Methode in der Bildung für nachhaltige Entwicklung; – Reallabor Queichland – Bildung für Nachhaltige Entwicklung in einer authentischen Lernumgebung. Im Dialog: – Bildung für nachhaltige Entwicklung, Sofia Getzin und Marco Rieckmann im Gespräch. (DIPF/Orig.)

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 252 S. - (Transfer Forschung - Schule; 5). ISBN 978-3-7815-2352-4; 978-3-7815-5721-5 ; ISSN: 2365-3302

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Transfer Forschung - Schule ; 5

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Nachhaltigkeit ; Bildung für nachhaltige Entwicklung ; Umwelterziehung ; Bildung ; Sachunterricht

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2019
• Beteiligte Personen und Organisationen: Juen-Kretschmer, Christa ; Kosler, Thorsten ; Mayr-Keiler, Kerstin ; Oberrauch, Anna ; Örley, Gregor ; Plattner, Irmgard

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:32346
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323468
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:31 MESZ