Expressive violence: the performative effects of subversive participatory media uses

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This article discusses the communication strategies employed by 8 school shooters who used participatory media to frame their acts as well as their identity. By resorting to content analysis of 78 self-produced videos and 101 portraits, the findings show how audiovisual communication can be used to trigger the performative aspects of cultural scripts of contemporary forms of expressive violence and thus institutionalize a social movement (i.e. school shooting subculture). These proceedings produce association to a subversive movement, providing a political connotation to the act and a renewed positive identity.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Les effets performatifs des usages subversifs des médias participatifs dans la violence expressive
• ISSN: 1775-352X
• Umfang: Seite(n): 231-256
• Sprache: Englisch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 8(1)

Klassifikation und Themen

• Thema: Soziale Probleme und Sozialdienste ; Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen ; Soziologie, Anthropologie ; interaktive, elektronische Medien ; soziale Probleme ; Kommunikationssoziologie, Sprachsoziologie, Soziolinguistik ; Schüler ; Gewaltkriminalität ; Selbstdarstellung ; Video ; audiovisuelle Medien ; Internet ; Gewalt ; Mediatisierung ; Subkultur ; Identität ; soziale Anerkennung ; psychosoziale Störung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Paton, Nathalie ; Figeac, Julien
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankreich
• (wann): 2015

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-459061
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ