Time to learn: how chronotype impacts education

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: PsyCh Journal, 6, 4, S. 263-276

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Augsburg
(wer)
Universität Augsburg
(wann)
2017
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Wiley
(wann)
2017
Urheber
Zerbini, Giulia
Merrow, Martha

DOI
10.1002/pchj.178
URN
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-835966
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:30 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2017

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