Rezension: Hohm, Michael (2012), Sprachbewusstheit, Lesekompetenz und Textverstehen. Wie die Grammatik beim Lesen hilft
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 21, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
- Schlagwort
-
Deutschunterricht
Lesekompetenz
Sprachbewusstsein
Literaturunterricht
Deutsch
Grammatik
Bayern
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Darmstadt
- (wer)
-
Universitäts- und Landesbibliothek
- (wann)
-
2023
- Urheber
-
Hackl, Stefan
- DOI
-
10.26083/tuprints-00012983
- URN
-
urn:nbn:de:tuda-tuprints-129838
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:46 MESZ
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Beteiligte
- Hackl, Stefan
- Universitäts- und Landesbibliothek
Entstanden
- 2023
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