Rezension: Hohm, Michael (2012), Sprachbewusstheit, Lesekompetenz und Textverstehen. Wie die Grammatik beim Lesen hilft

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch

Bibliographic citation
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 21, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545

Keyword
Deutschunterricht
Lesekompetenz
Sprachbewusstsein
Literaturunterricht
Deutsch
Grammatik
Bayern

Event
Veröffentlichung
(where)
Darmstadt
(who)
Universitäts- und Landesbibliothek
(when)
2023
Creator
Hackl, Stefan

DOI
10.26083/tuprints-00012983
URN
urn:nbn:de:tuda-tuprints-129838
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 10:46 AM CEST

Data provider

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  • Hackl, Stefan
  • Universitäts- und Landesbibliothek

Time of origin

  • 2023

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