Geringe Literalität und politische Grundbildung: Die Bedeutung schriftsprachlicher Fähigkeiten für die Selbsteinschätzung politischer Grundkompetenzen

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISSN: 2364-0022
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: online resource.

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Geringe Literalität und politische Grundbildung: Die Bedeutung schriftsprachlicher Fähigkeiten für die Selbsteinschätzung politischer Grundkompetenzen ; volume:43 ; number:3 ; day:18 ; month:11 ; year:2020 ; pages:395-411 ; date:12.2020 ; Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 43, Heft 3 (18.11.2020), 395-411, 12.2020

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Politik
• Schlagwort: Alphabetisierung ; Politische Bildung ; Erwachsenenbildung ; Selbsteinschätzung ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Selbsteinschätzung ; Schriftsprache ; Politische Beteiligung ; Alphabetisierung ; Politische Bildung ; Politik ; Erwachsenenbildung ; Deutschland ; Deutschland

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Dutz, Gregor
• Beteiligte Personen und Organisationen: SpringerLink (Online service)

Weitere Informationen

• DOI: 10.1007/s40955-020-00172-1
• URN: urn:nbn:de:101:1-2021011318471085488313
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:24 MESZ