What textbooks offer and what teachers teach: an analysis of the Dutch reading comprehension curriculum

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1573-0905
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
What textbooks offer and what teachers teach: an analysis of the Dutch reading comprehension curriculum ; day:6 ; month:1 ; year:2022 ; pages:1-27
Reading and writing ; (6.1.2022), 1-27

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Bogaerds-Hazenberg, Suzanne T. M.
Evers-Vermeul, Jacqueline
Bergh, Huub van den
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s11145-021-10244-4
URN
urn:nbn:de:101:1-2022042407482129103737
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:21 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Bogaerds-Hazenberg, Suzanne T. M.
  • Evers-Vermeul, Jacqueline
  • Bergh, Huub van den
  • SpringerLink (Online service)

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