Which digital learning strategies do undergraduate dentistry students favor? A questionnaire survey at a German university

Abstract: Background: The development in teaching dental education toward ever greater digitization has gained enormous momentum in the last 2 years due to the pandemic. However, acceleration is not synonymous with improvement, especially from the learners' point of view. Therefore, the aim of this survey among students of dentistry was to determine which digital learning strategies and which media are preferred. Method: Undergraduate students of clinical semesters (6th to 9th) in dental medicine during at the University of Freiburg participated in an online-survey. Questions were asked about personal learning strategies for and experience with using digital media for private and educational reasons. Furthermore, students were asked which digital learning formats they preferred for different learning phases.Results: Students (N=148) are experienced in using digital media for learning. They prefer classical media (such as textbooks and lectures) for acquiring basic theoretical knowledge a...
Abstract: Hintergrund: Die Entwicklung in der zahnmedizinischen Ausbildung hin zu einer immer stärkeren Digitalisierung hat in den letzten zwei Jahren aufgrund der Pandemie eine enorme Dynamik erfahren. Beschleunigung ist jedoch nicht gleichbedeutend mit Verbesserung, insbesondere aus Sicht der Lernenden. Ziel dieser Umfrage unter Zahnmedizinstudierenden war es daher, zu ermitteln, welche digitalen Lernstrategien und Lehrmedien bevorzugt werden. Methode: Studierende des 6. bis 9. klinischen Semesters der Zahnmedizin an der Universität Freiburg nahmen an einer Online-Befragung teil. Es wurden Fragen zu persönlichen Lernstrategien und Erfahrungen mit der Nutzung digitaler Medien für private und ausbildungsbezogene Zwecke gestellt. Darüber hinaus wurden die Studierenden gefragt, welche digitalen Lernformate sie für verschiedene Lernphasen bevorzugen.Ergebnisse: Die Studierenden (N=148) waren beim Lernen erfahren im Umgang mit digitalen Medien. Sie bevorzugten klassische Medien (wie Lehrbüch...

Object Details

• Alternative title: Welche digitalen Lernstrategien bevorzugen Studierende der Zahnmedizin im klinischen Studienabschnitt? Eine Fragebogenerhebung an einer deutschen Universität
• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Englisch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Which digital learning strategies do undergraduate dentistry students favor? A questionnaire survey at a German university ; volume:40 ; number:4 ; day:15 ; month:06 ; year:2023 ; GMS journal for medical education ; 40, Heft 4 (15.06.2023)

Classification and Topics

• Classification: Medizin, Gesundheit

Contributors, Places and Time

• Creator: Kruse, Anne Brigitte ; Isailov-Schöchlin, Milena ; Giesler, Marianne ; Ratka-Krüger, Petra

Further information

• DOI: 10.3205/zma001631
• URN: urn:nbn:de:0183-zma0016319
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 11:00 AM CEST