Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783472045915
3472045914
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
VII, 357 S.
- Ausgabe
-
4., überarb. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben
- Schlagwort
-
Schule
Systemtheorie
Konstruktivismus
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Neuwied, Kriftel
- (wer)
-
Luchterhand
- (wann)
-
2002
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:43 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Voß, Reinhard
- Aufschnaiter, Stefan von
- Luchterhand
Entstanden
- 2002
Ähnliche Objekte (12)
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten
Ich lerne, also bin ich : eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
Konstruktivistische Psychotherapie: prozess-hypno-systemisch : das Bonner Ressourcen Modell
Ich lerne, also bin ich : eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
Systemisch-konstruktivistische Pädagogik : Einführung in Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten
Ich lerne, also bin ich : eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
Konstruktivistische Psychotherapie: prozess-hypno-systemisch : das Bonner Ressourcen Modell
Ich lerne, also bin ich : eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
Systemisch-konstruktivistische Pädagogik : Einführung in Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
Didaktik in Kindertageseinrichtungen : eine systemisch-konstruktivistische Perspektive
Vernetztes Lernen : systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten
Ich lerne, also bin ich : eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
Konstruktivistische Psychotherapie: prozess-hypno-systemisch : das Bonner Ressourcen Modell
Ich lerne, also bin ich : eine systemisch-konstruktivistische Didaktik