Hochschulschrift
Die Sicherung der Nachhaltigkeit von E-Learning-Angeboten in Hochschulen
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783940317605
- Dimensions
-
23 cm
- Extent
-
321 S.
- Edition
-
Als Ms. gedr.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009
- Keyword
-
Hochschule
Lehre
E-Learning
Evaluation
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Boizenburg
- (who)
-
Hülsbusch
- (when)
-
2010
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:06 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Nikolopoulos, Alexander Stergios
- Hülsbusch
Time of origin
- 2010
Other Objects (12)
Wikis im Blended Learning : ein Werkstattbericht
Personal Learning Environments in der Hochschullehre
E-Learning und Didaktik : didaktische Innovationen in Online-Seminaren
Personalisiertes E-Learning : eine explorative Untersuchung zum Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen nach J. P. Golden auf das Lernverhalten in einer E-Learning-Umgebung
E-Learning an berufsbildenden Schulen : Möglichkeiten zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens
Selbstgesteuertes Lernen : Lerntagebücher in einem Blended-Learning-Szenario in der Sekundarstufe I
Moodle im Fremdsprachenunterricht : Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege?
Autorentools für multimediale und interaktive Lernbausteine : Architektur und Einsatzszenarien von LearningApps.org
E-Learning im Unterricht : ein Handbuch zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule
Anreize für E-Learning : eine Untersuchung zur nachhaltigen Verankerung von Lerninnovationen an Hochschulen
Personal Learning Environments als Methode zur Förderung des selbstorganisierten Lernens : Projektanalysen, Potenziale und Grenzen
Die Bedeutung von Einstellung und Motivation für den Einsatz von E-Learning durch Lehrende an pädagogischen Hochschulen
Wikis im Blended Learning : ein Werkstattbericht
Personal Learning Environments in der Hochschullehre
E-Learning und Didaktik : didaktische Innovationen in Online-Seminaren
Personalisiertes E-Learning : eine explorative Untersuchung zum Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen nach J. P. Golden auf das Lernverhalten in einer E-Learning-Umgebung
E-Learning an berufsbildenden Schulen : Möglichkeiten zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens
Selbstgesteuertes Lernen : Lerntagebücher in einem Blended-Learning-Szenario in der Sekundarstufe I
Moodle im Fremdsprachenunterricht : Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege?
Autorentools für multimediale und interaktive Lernbausteine : Architektur und Einsatzszenarien von LearningApps.org
E-Learning im Unterricht : ein Handbuch zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule
Anreize für E-Learning : eine Untersuchung zur nachhaltigen Verankerung von Lerninnovationen an Hochschulen
Personal Learning Environments als Methode zur Förderung des selbstorganisierten Lernens : Projektanalysen, Potenziale und Grenzen
Die Bedeutung von Einstellung und Motivation für den Einsatz von E-Learning durch Lehrende an pädagogischen Hochschulen
Wikis im Blended Learning : ein Werkstattbericht
Personal Learning Environments in der Hochschullehre
E-Learning und Didaktik : didaktische Innovationen in Online-Seminaren
Personalisiertes E-Learning : eine explorative Untersuchung zum Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen nach J. P. Golden auf das Lernverhalten in einer E-Learning-Umgebung
E-Learning an berufsbildenden Schulen : Möglichkeiten zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens
Selbstgesteuertes Lernen : Lerntagebücher in einem Blended-Learning-Szenario in der Sekundarstufe I
Moodle im Fremdsprachenunterricht : Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege?
Autorentools für multimediale und interaktive Lernbausteine : Architektur und Einsatzszenarien von LearningApps.org
E-Learning im Unterricht : ein Handbuch zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule
Anreize für E-Learning : eine Untersuchung zur nachhaltigen Verankerung von Lerninnovationen an Hochschulen
Personal Learning Environments als Methode zur Förderung des selbstorganisierten Lernens : Projektanalysen, Potenziale und Grenzen