Gesucht: Eine bessere ökonomische Bildung!?

Eine einseitig wirtschaftswissenschaftliche Fokussierung der ökonomischen Bildung führt zu einem abstrakten, linearisierten und zerstückelten Unterricht, in dem der ökonomische Effizienzgedanke gegenüber einem verständnisgeleiteten und verantwortungsbewussten Handeln dominiert. Um einen ganzheitlichen, problemorientierten Unterricht zu ermöglichen, ist die ökonomische Bildung in ein Netz interdisziplinärer Fragestellungen und Lösungsansätze einzubinden.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
Gesucht: Eine bessere ökonomische Bildung!? ; volume:1 ; number:2 ; year:2012 ; pages:11-12
Haushalt in Bildung & Forschung ; 1, Heft 2 (2012), 11-12

Urheber

DOI
10.3224/hibifo.v1i2.06
URN
urn:nbn:de:101:1-2023070412474371789005
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:46 MESZ

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