Soziale Arbeit im schulischen Kontext. Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen

Abstract: Soziale Arbeit in ihrem Verhältnis zur Schule erfährt in den letzten Jahren einen Bedeutungszuwachs. Dabei rückt insbesondere Soziale Arbeit als Akteurin in multiprofessionellen Kooperationen in den Fokus. Dieses Themenfeld wird in den Beiträgen des Sammelbandes aus theoretisch-konzeptioneller und empirischer Perspektive in den Blick genommen, indem die bisher wenig systematisch diskutierten Fragen von (Nicht-)Zuständigkeit, (Ohn-)Macht und (De-)Professionalisierung Sozialer Arbeit in multiprofessionellen Kooperationen im schulischen Kontext untersucht werden. (DIPF/Orig.)

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 224 S. - (Edition Soziale Arbeit). ISBN 978-3-7799-5770-6; 978-3-7799-6455-1

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Sozialarbeit ; Kooperation ; Sozialpädagogik ; Schulsozialarbeit ; Professionalisierung ; Lehrer ; Schule

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Frankfurt
• (who): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (when): 2023
• Contributor: Hopmann, Benedikt ; Marr, Eva ; Molnar, Daniela ; Richter, Martina ; Thieme, Nina ; Wittfeld, Meike

Further information

• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-291671
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 25.03.2025, 1:42 PM CET