Vielfalt, die verbindet : der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: In:

  Klinger, M., Schüler-Meyer, A., Wessel, L. (2019). Vielfalt, die verbindet: Der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen. Erschienen in: M. Klinger, A. Schüler-Meyer & L. Wessel (Hrsg.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen. Münster: WTM-Verlag, 2019. S. 3-8; DOI: https://doi.org/10.37626/GA9783959870986.0.01

Classification and Topics

• Keyword: Hochschuldidaktik ; Mathematikunterricht ; Hochschule ; Mathematik ; Studienanfang ; Finite-Elemente-Methode ; Mathematikstudium

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Duisburg, Essen
• (who): Universität Duisburg-Essen
• (when): 2019
• Creator: Klinger, Marcel ; Schüler-Meyer, Alexander ; Wessel, Lena

Further information

• DOI: 10.37626/GA9783959870986.0.01
• URN: urn:nbn:de:hbz:464-20210202-174959-9
• Rights: Open Access unbekannt; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 25.03.2025, 1:42 PM CET