- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
210 S.
- ISBN
-
978-3-7815-1166-8
- Identifier
-
962874051
Thema
Schule ; Soziale Probleme ; Konferenzschrift Hildesheim; Kongress Hildesheim <1997>
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:41 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
Ähnliche Objekte (12)
Lehrerprofessionalität - Lehrerprofessionalisierung
Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion : Chancen und Risiken neuer Entwicklungen
Into it : anlässlich der Ausstellung Into It, 24. November 2007 - 27. Januar 2008, Kunstverein Hildesheim ; [Michael Beutler ...]
Netzwerke. Formen. Wissen : Vernetzungs- und Abgrenzungsdynamiken der Frauen- und Geschlechterforschung
FFK 8 : Dokumentation des 8. Film- und Fernsehwissenschaftlichen Kolloquiums an der Universität Hildesheim, Oktober 1995
Wer ist die Kunst? : Funktion und Selbstverständnis ; [im Rahmen des Jahresprogramms 2006 des Kunstvereins Hildesheim, Verein zur Förderung der Bildenden Kunst e.V., Galerie im Kehrwiederturm]
The theory of ethical economy in the historical school : Wilhelm Roscher, Lorenz von Stein, Gustav Schmoller, Wilhelm Dilthey and contemporary theory ; with 2 tables
Religion in der Schule? : Projekte - Programme - Perspektiven
Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
Von Ideen zu Taten : zehn Jahre Partnerschaft zwischen der Stiftung Universität Hildesheim und der Staatlichen Universität Nowgorod namens Jaroslaw der Weise = Ot idej k realʹnym delam
F. K. Hornemann : (1772 - 1801) ; "Ich bin völlig Africaner und hier wie zu Hause ..." ; Begegnungen mit West- und Zentralafrika im Wandel der Zeit ; Hildesheimer Symposium, 25. - 26.9.1998
Friedrich Konrad Hornemann in Siwa : 200 Jahre Afrikaforschung
Lehrerprofessionalität - Lehrerprofessionalisierung
Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion : Chancen und Risiken neuer Entwicklungen
Into it : anlässlich der Ausstellung Into It, 24. November 2007 - 27. Januar 2008, Kunstverein Hildesheim ; [Michael Beutler ...]
Netzwerke. Formen. Wissen : Vernetzungs- und Abgrenzungsdynamiken der Frauen- und Geschlechterforschung
FFK 8 : Dokumentation des 8. Film- und Fernsehwissenschaftlichen Kolloquiums an der Universität Hildesheim, Oktober 1995
Wer ist die Kunst? : Funktion und Selbstverständnis ; [im Rahmen des Jahresprogramms 2006 des Kunstvereins Hildesheim, Verein zur Förderung der Bildenden Kunst e.V., Galerie im Kehrwiederturm]
The theory of ethical economy in the historical school : Wilhelm Roscher, Lorenz von Stein, Gustav Schmoller, Wilhelm Dilthey and contemporary theory ; with 2 tables
Religion in der Schule? : Projekte - Programme - Perspektiven
Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
Von Ideen zu Taten : zehn Jahre Partnerschaft zwischen der Stiftung Universität Hildesheim und der Staatlichen Universität Nowgorod namens Jaroslaw der Weise = Ot idej k realʹnym delam
F. K. Hornemann : (1772 - 1801) ; "Ich bin völlig Africaner und hier wie zu Hause ..." ; Begegnungen mit West- und Zentralafrika im Wandel der Zeit ; Hildesheimer Symposium, 25. - 26.9.1998
Friedrich Konrad Hornemann in Siwa : 200 Jahre Afrikaforschung
Lehrerprofessionalität - Lehrerprofessionalisierung
Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion : Chancen und Risiken neuer Entwicklungen
Into it : anlässlich der Ausstellung Into It, 24. November 2007 - 27. Januar 2008, Kunstverein Hildesheim ; [Michael Beutler ...]
Netzwerke. Formen. Wissen : Vernetzungs- und Abgrenzungsdynamiken der Frauen- und Geschlechterforschung
FFK 8 : Dokumentation des 8. Film- und Fernsehwissenschaftlichen Kolloquiums an der Universität Hildesheim, Oktober 1995
Wer ist die Kunst? : Funktion und Selbstverständnis ; [im Rahmen des Jahresprogramms 2006 des Kunstvereins Hildesheim, Verein zur Förderung der Bildenden Kunst e.V., Galerie im Kehrwiederturm]
The theory of ethical economy in the historical school : Wilhelm Roscher, Lorenz von Stein, Gustav Schmoller, Wilhelm Dilthey and contemporary theory ; with 2 tables
Religion in der Schule? : Projekte - Programme - Perspektiven
Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
Von Ideen zu Taten : zehn Jahre Partnerschaft zwischen der Stiftung Universität Hildesheim und der Staatlichen Universität Nowgorod namens Jaroslaw der Weise = Ot idej k realʹnym delam
F. K. Hornemann : (1772 - 1801) ; "Ich bin völlig Africaner und hier wie zu Hause ..." ; Begegnungen mit West- und Zentralafrika im Wandel der Zeit ; Hildesheimer Symposium, 25. - 26.9.1998