Hochschulschrift
Bayerische Kooperationsklassen im Konflikt zwischen integrativer Schulentwicklung und separativem Schulsystem : eine Befragung von Lehrkräften auf Basis der Grounded Theory
- Location
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
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9783830054207
- Dimensions
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21 cm
- Extent
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601 S.
- Language
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Deutsch
- Notes
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Ill.
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2010
- Bibliographic citation
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Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis ; Bd. 7
- Keyword
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Integrationsklasse
Schulgliederung
Lehrer
Berufszufriedenheit
Bayern
- Table of contents
- Rights
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- Last update
-
11.06.2025, 2:25 PM CEST
Data provider
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Müller, Kathrin
- Kovač
Time of origin
- 2010