Hochbegabte Kinder : erkennen, fördern, problematische Entwicklungen verhindern ; [mit Kopiervorlagen]

Eine praxiserprobte Handlungsanleitung für einen professionellen Umgang mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen - mit Kopiervorlagen zur Identifikation und Diagnostik. Hochbegabte Kinder und Jugendliche werden in der zunächst einmal auf die Förderung leistungsschwächerer Kinder ausgerichteten Schule weniger beachtet und gefördert. Oft werden diese Kinder und Jugendlichen nicht erkannt und damit verkannt. Problematische Bildungskarriere bis hin zum Schulabbruch können die Folge sein. Der Band vermittelt Grundkenntnisse über das Phänomen der Hochbegabung, über Möglichkeiten der Identifikation und Diagnostik. Ausführlich werden außerschulische Fördermöglichkeiten vorgestellt und Beispiele für die Beratung hochbegabter Kinder und ihrer Eltern in der pädagogisch-psychologischen Praxis. Mit Kopiervorlagen, Fallbeispielen und einem Diagnoseinstrument für die Hand der Lehrer/innen.

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783407253514 ; 3407253516
• Dimensions: 24 cm
• Extent: 144 S.
• Language: Deutsch
• Notes: graph. Darst. ; Literaturverz. S. 91 - 96

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Keyword: Schüler ; Hochbegabung ; Begabtenförderung

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Weinheim, Basel
• (who): Beltz
• (when): 2004
• Contributor: Reichle, Barbara ; Lehmann, Wolfgang ; Jüling, Inge

Further information

• Table of contents: https://d-nb.info/969587279/04
• Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 11.06.2025, 2:06 PM CEST