Context-related changes in academic self concept development. On the long-term persistence of big-fish-little-pond effects

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Englisch
Notes
In: Learning and instruction (2016) 45, S. 31-49

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Event
Veröffentlichung
(where)
Amsterdam
(who)
Elsevier
(when)
2016
Creator
Becker, Michael

URN
urn:nbn:de:0111-pedocs-205256
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:37 AM CEST

Data provider

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  • Becker, Michael
  • Elsevier

Time of origin

  • 2016

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