Hochschulschrift
Modelle als Mittel der Erkenntnisgewinnung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I : Entwicklung und quantitative Dimensionalitätsanalyse eines Testinstruments aus epistemologischer Perspektive
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1614-8967
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2021
- Erschienen in
-
Studien zum Physik- und Chemielernen ; 311
- Schlagwort
-
Chemieunterricht
Sekundarstufe 1
Kompetenzorientierter Unterricht
Modell
Lerntheorie
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag
- (wann)
-
2021
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.30819/5256
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2021030512512378926194
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:22 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Rost, Marvin
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag
Entstanden
- 2021
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