- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783896768285
389676828X
- Dimensions
-
23 cm
- Extent
-
XIII, 255 S.
- Edition
-
2., durchges. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
LIteraturangaben
- Bibliographic citation
-
Grundlagen der Schulpädagogik ; Bd. 31
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Differenzierung
Unterricht
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Baltmannsweiler
- (who)
-
Schneider-Verl. Hohengehren
- (when)
-
2004
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:09 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Bönsch, Manfred
- Schneider-Verl. Hohengehren
Time of origin
- 2004
Other Objects (12)
Intelligente Unterrichtsstrukturen : eine Einführung in die Differenzierung
Vorberufliche Bildung in ausgewählten Lehrplantheorien und im Ansatz heutigen Curriculumverständnisses : Basisstudien für einen Lehrplanentwurf unter besonderer Berücksichtigung moderner Curriculumforschung
Differenzierung des Unterrichts : method. Aspekte
Differenzierung des Unterrichts : method. Aspekte
Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht
Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht
Differenzierung in Schule und Unterricht : Ansprüche, Formen, Strategien
Heterogenität und Differenzierung : gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen
Heterogenität ist Alltag - Differenzierung ist die Antwort : Pädagogik und Didaktik für heterogene Lerngruppen
Gemeinsam verschieden lernen : Lernen in heterogenen Gruppen, Angebote zur Differenzierung und Individualisierung, für alle Jahrgangsstufen ; [Kopiervorlagen auch online]
Lernen müssen Schülerinnen und Schüler selbst! : zu einer Didaktik eigenverantwortlichen Lernens ; ein Praxishandbuch
Grundphänomene im Unterricht : Eine Studienhilfe
Intelligente Unterrichtsstrukturen : eine Einführung in die Differenzierung
Vorberufliche Bildung in ausgewählten Lehrplantheorien und im Ansatz heutigen Curriculumverständnisses : Basisstudien für einen Lehrplanentwurf unter besonderer Berücksichtigung moderner Curriculumforschung
Differenzierung des Unterrichts : method. Aspekte
Differenzierung des Unterrichts : method. Aspekte
Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht
Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht
Differenzierung in Schule und Unterricht : Ansprüche, Formen, Strategien
Heterogenität und Differenzierung : gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen
Heterogenität ist Alltag - Differenzierung ist die Antwort : Pädagogik und Didaktik für heterogene Lerngruppen
Gemeinsam verschieden lernen : Lernen in heterogenen Gruppen, Angebote zur Differenzierung und Individualisierung, für alle Jahrgangsstufen ; [Kopiervorlagen auch online]
Lernen müssen Schülerinnen und Schüler selbst! : zu einer Didaktik eigenverantwortlichen Lernens ; ein Praxishandbuch
Grundphänomene im Unterricht : Eine Studienhilfe
Intelligente Unterrichtsstrukturen : eine Einführung in die Differenzierung
Vorberufliche Bildung in ausgewählten Lehrplantheorien und im Ansatz heutigen Curriculumverständnisses : Basisstudien für einen Lehrplanentwurf unter besonderer Berücksichtigung moderner Curriculumforschung
Differenzierung des Unterrichts : method. Aspekte
Differenzierung des Unterrichts : method. Aspekte
Methodische Aspekte der Differenzierung im Unterricht
Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht
Differenzierung in Schule und Unterricht : Ansprüche, Formen, Strategien
Heterogenität und Differenzierung : gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen
Heterogenität ist Alltag - Differenzierung ist die Antwort : Pädagogik und Didaktik für heterogene Lerngruppen
Gemeinsam verschieden lernen : Lernen in heterogenen Gruppen, Angebote zur Differenzierung und Individualisierung, für alle Jahrgangsstufen ; [Kopiervorlagen auch online]
Lernen müssen Schülerinnen und Schüler selbst! : zu einer Didaktik eigenverantwortlichen Lernens ; ein Praxishandbuch